miércoles, 28 de septiembre de 2016

Tema 1: conflictos en las redes sociales.

CONFLICTOS EN LAS REDES SOCIALES.

Bullying en las redes sociales.
El problema del bullying o acoso escolar, es un problema creciente, que poco a poco se va incorporando tristemente a nuestra realidad. No hay día en el que no vea en algún telediario, prensa o medio de información, alguna noticia relacionada.
Pero lo que más comienza a destacar en la actualidad es el ciberbullying, o acoso a través de las nuevas tecnologías. Una de ellas, donde el bullying lleva ya tiempo, pero que crece actualmente a un ritmo exponencial, son las redes sociales.
El problema del descontrol que los padres tenemos con nuestros hijos sobre el uso de las nuevas tecnologías, se une a la facilidad que tienen los acosadores de utilizarlas sin ser descubiertos o castigados.
Que es el bullying.
Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE), pero cuya utilización es cada vez más habitual en nuestro idioma. El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.
Como se da el bullying en las redes sociales.
Se define al Bullying a cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Cuando se utilizan las redes sociales como medio para la agresión, el fenómeno se denomina Cyberbullying. Una de las manifestaciones más frecuentes de este fenómeno es la publicación de fotografías, casi siempre poco afortunadas, que pueden ocasionar molestia a sus protagonistas, a los que se suele etiquetar para que sus contactos vean las imágenes. Es también muy frecuente la creación de páginas o grupos destinados a agredir, burlar o denunciar algún aspecto íntimo de la víctima.
Sugerencias de abatir el bullying.
1. Conoce a sus amigos y compañeros de la clase. Pregúntale cómo es la relación que tiene con ellos.
2. Si notas que tu hijo tiene algún rastro de violencia en su cuerpo, pregúntale en privado qué le pasó y hazle sentir confianza para que te pueda contar lo que pasó.
3. No le pidas a tu hijo que resuelva solo el problema y mucho menos con violencia, porque esto, lejos de solucionar el problema, puede ocasionar más estrés en los niños o adolescentes.
4. Hazle saber que cuenta con tu apoyo y que ante cualquier ofensa acuda con alguna autoridad académica.
5. Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño o adolescente deben trabajar conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata.
6. Mantente informada de las medidas que se están tomando en la institución para resolver el caso y fija con las autoridades académicas un plazo para saber los resultados.
7. Observa en casa a tu pequeño, si tiene algunos cambios en la conducta o en alimentación es importante que te respaldes con ayuda profesional.
8. Mantén discreción de lo que ocurra con el seguimiento del caso, muchas veces familiares y amigos pueden comenter indiscreciones que afecten a tu pequeño.
9. Si el plazo que les pusiste a las autoridades académicas no se cumple y notas que tu hijo no se siente tranquilo, lo mejor es que lo cambies de escuela.
10. Muchos padres cometen el error de hacer que los hijos continúen sus estudios con tal de no perder el año escolar, pero lo mejor es darle al pequeño la tranquilidad y seguridad que necesita.

Grooming.
El grooming (es una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al mundo de la prostitución infantil o la producción de material pornográfico.

Ciber Acoso.
El ciberacoso (derivado del término en inglés cyberbullying) también denominado acoso virtual o acoso cibernético, es el uso de medios de comunicación digitales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través de los medios electrónicos. Según R. B. Standler,1 2 el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones.
El término ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey.3 Otros términos para ciberacoso son acoso electrónico, e-acoso, acoso sms, acoso móvil, acoso en línea, acoso digital, acoso por internet o acoso en internet. En el cyberbullying se utilizan palabras vulgares.

Morphing.
Un morphing, anglicismo construido a partir de la palabra griega μορφή (pronúnciese morfé, ‘forma’), es un efecto especial que utiliza la animación por computadora para transformar la imagen fotográfica de un objeto real en la imagen fotográfica de otro objeto real. Se lo utiliza sobre todo para crear la ilusión de la transformación de una cosa en otra, como por ejemplo la metamorfosis de un hombre lobo.
Sexing.
A través de la determinación del sexo, biólogos y agrícolas trabajadores determinan el sexo de los animales de granja y otros animales con los que trabajan. El comercio especializado de la determinación del sexo de pollo tiene una importancia particular en el de aves de corral industria.
Sexado física asistida es un tema relevante en los vertebrados con cloacae (por ejemplo, aves, reptiles o anfibios ) cuando no hay externa dimorfismo sexual . En la práctica veterinaria, fibroscopía se utiliza bajo anestesia general en las aves como loros.

Sexado molecular es un conjunto de técnicas que utilizan ADN para determinar el sexo en las especies salvajes o domésticos (estudios de población, la agricultura, genética) o humanos (arqueología, medicina forense). Marcadores comúnmente usados incluyen amelogenina , SRY y ZFX / ZFY . Varias técnicas se han desarrollado utilizando sencillo reacción en cadena de la polimerasa producto tamaño dimorfismo , presencia / ausencia, restricción dimorfismo, o incluso secuenciación.

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Tema 2: servicios que ofrece el Internet.

Funciones del internet

El correo electrónico

El correo electrónico o e-mail (electronic mail) es el servicio más utilizado y más común en la red. Si antes debíamos esperar días para recibir una carta del extranjero, hoy nos basta con unos minutos o incluso segundos. Este servicio permite enviar textos y archivos de imagen o sonido de forma muy fácil y sencilla, transmitiendo mensajes rápidos entre personas o grupos alrededor de todo el mundo en un tiempo récord.


Mensajeria instantanea

La Mensajería Instantánea es un punto intermedio entre los sistemas de chat y los mensajes de correo electrónico, las herramientas de mensajería instantánea, son programas regularmente gratuitos y versátiles, residen en el escritorio y, mientras hay una conexión a Internet, siempre están activos.


La videoconferencia

Si fueras periodista y tuvieras que entrevistar a alguien que vive a miles de kilómetros de distancia, lo normal sería tomar un avión y pasar varias horas en el aire hasta llegar a tu entrevistado. Sin embargo, con la videoconferencia esto ya no es necesario, porque lo puedes hacer desde tu casa, oficina, colegio o universidad, sin tener que viajar fuera del país.
La videoconferencia es un sistema de comunicación especialmente diseñado para los encuentros a distancia, permitiéndonos ver, escuchar y hablar con personas de cualquier parte del mundo en tiempo real. Además, se puede compartir información de todo tipo, desde documentos hasta imágenes, fotografías y videos.


Bajar programas


En la red existen diversos lugares de los cuales podemos obtener los programas más actuales que se están utilizando y bajarlos directamente a nuestro computador.
De todo lo que puedes conseguir en lo relativo a software, existen dos tipos: shareware y freeware.
El shareware tiene un valor económico, pero puedes bajarlo y usarlo gratis durante un determinado período de tiempo, como una especie de prueba. Si después de ese tiempo el programa es de tu agrado, puedes comprarlo directamente en la misma página. De lo contrario, perderá ciertas propiedades o caducará y no podrás volver a usarlo.
Redes sociales

Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa convirtiéndose en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, freelance y sobretodo en lugares para encuentros humanos.
Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.

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martes, 27 de septiembre de 2016

Tema 4: síntesis de aplicaciones de las tic en la vida cotidiana.

APLICACIONES EN LOS TIPOS DE LA VIDA COTIDIANA

Las aplicaciones facilitan la vida diaria

Los progresos tecnológicos han influido sobremanera en el estilo de vida, el trabajo y el ocio y la presencia de objetos y servicios informáticos «inteligentes» es una constante. Ya es posible conectarse a Internet  desde una mesa de en un restaurante, consultar el horario de trenes, escuchar la radio e incluso comprar un ramo de flores. Las aplicaciones que sustentan estas actividades facilitan la vida cotidiana y es posible que contribuyan además a lograr una independencia personal completa. Gracias a la tecnología, existe una gran variedad de dispositivos inteligentes que influyen en nuestras vidas, y además van en aumento. Cabe plantearse si será posible que todo el mundo se maneje de un modo independiente. Habrá quien logre adquirir las capacidades tecnológicas necesarias y ajuste los servicios informáticos a sus necesidades, mientras que otros se verán abrumados por la inmensa oferta.
Existen diversas aplicaciones, la mayoría de las personas no posee formación o desarrollo de software, es necesario proporcionar una interfaz de usuario nueva y una herramienta que puedan entender.

Ahora es posible que la gente desde su teléfono celular desvíe automáticamente las llamadas si el usuario se encuentra en una reunión o en un concierto. También recibir las de los contactos señalados como importantes, enviarles un mensaje al finalizar la reunión o desviar la llamada hacia otra persona. Las opciones son múltiples, lo importante es que el usuario está al mando y es capaz de configurar los servicios a su medida.

Con tantas aplicaciones en la vida diaria, la población cada vez tiene más facilidades para realizar sus actividades diarias sin tener que preocuparse por algo, ya que lo tienen al alcance, ya no hay manera de preocuparse.

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Tema 6: definición de elementos de direcciones web.

Una dirección, también dirección de E-mail, o dirección de Internet, o dirección de Red, o dirección Web, es una serie de letras, números, y/o símbolos con los que identificarte a tí mismo y por los cuáles Internet te identifica a tí (en realidad, a tu ordenador). Una dirección puede ser también un lugar donde se almacena información.
Con el uso de direcciones, la gente puede enviar e-mail, mirar sitios web y enviar o recibir archivos y documentos.
Una dirección de e-mail tiene el formato nombredeusuario@nombredeanfitrión.com, donde el nombre de usuario es un nombre que tú has elegido y el nombre de anfitrión es el de tu ISP o proveedor de E-mail. El símbolo en el centro es el símbolo arroba (@).
Una dirección web o URL es como los números de teléfono, cada uno es diferente. Una dirección web generalmente empieza por http://www seguido por un punto y entonces un Nombre de Dominio. La dirección acaba en .com, .es, .de, etc. dependiendo del país, por ejemplo http://www.tengodeudas.com
Un dirección de Internet hace referencia a las dos direcciones anteriores, dirección de correo electrónico y dirección web, así como a dirección IP, que es un número asignado a un ordenador que está conectado a Internet.



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Tema 8: clasificación de motores de búsqueda.


Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider (también llamado araña web).1 Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados del buscador» es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.
Como operan de forma automática, los motores de búsqueda contienen generalmente más información que los directorios. Sin embargo, estos últimos también han de construirse a partir de búsquedas (no automatizadas) o bien a partir de avisos dados por los creadores de páginas (lo cual puede ser muy limitante). Los buenos directorios combinan ambos sistemas. Hoy en día Internet se ha convertido en una herramienta rápida y eficiente para la búsqueda de información, para ello han surgido los buscadores que son un motor de búsqueda que nos facilita encontrar información rápida de cualquier tema de interés, en cualquier área de las ciencias, y de cualquier parte del mundo.
Clasificación
Principales buscadores o motores de búsqueda de Internet.
Se pueden clasificar en tres tipos:
*Buscadores jerárquicos: interfaces de interrogación textual contra bases de datos de representaciones de páginas web, creadas según un modelo vectorial, .
*Directorios: directorios de enlaces a páginas (agrupando sus enlaces por categorías) que ofrecen motores de búsqueda interna.
*Meta-buscadores: interfaces de reenvío de búsqueda a múltiples buscadores.
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Buscadores jerárquicos (arañas o spiders)
Las arañas (también llamadas "spiders") de los motores de búsqueda, recorren las páginas recopilando información sobre los contenidos de las páginas. Cuando se busca una información concreta en los buscadores, ellos consultan su base de datos y presentan resultados clasificados por su relevancia para esa búsqueda concreta. Los buscadores pueden almacenar en sus bases de datos desde la página de entrada de cada web, hasta todas las páginas que residan en el servidor, una vez que las arañas (spiders) las hayan reconocido e indexado.

Si se busca una palabra (por ejemplo: “ordenadores”), en los resultados que ofrecerá el motor de búsqueda aparecerán páginas que contengan esta palabra en alguna parte de su texto de contenido.
Si consideran que un sitio web es importante para el usuario, tienden a registrar todas sus páginas. Si no la consideran importante, no se almacenan todas.
Cada cierto tiempo, los motores revisan los sitios web, para actualizar los contenidos de su base de datos, por tanto puede que los resultados de la búsqueda estén desactualizados.
Los buscadores jerárquicos tienen una colección de programas simples y potentes con diferentes cometidos. Se suelen dividir en tres partes. Los programas que exploran la red -arañas (spiders)-, los que construyen la base de datos y los que utiliza el usuario, el programa que explota la base de datos.
Si se paga, se puede aparecer en las primeras posiciones de resultados, aunque los principales buscadores delimitan estos resultados e indican al usuario que se trata de anuncios (resultados esponsorizados o patrocinados). Hasta el momento, aparentemente, esta forma de publicidad es indicada explícitamente. Los buscadores jerárquicos se han visto obligados a comercializar este tipo de publicidad para poder seguir ofreciendo a los usuarios el servicio de forma gratuita.
Directorios
Una tecnología muy por gran cantidad de scripts disponibles, ya que no se requieren muchos recursos. En cambio, se requiere más soporte humano y mantenimiento.
Los algoritmos son mucho más sencillos, presentando la información sobre los sitios registrados como una colección de enlaces. No recorren los sitios web ni almacenan sus contenidos. Solo registran algunos de los datos de la página web, como el título y la descripción que se introduzcan en el momento de registrar el sitio en el directorio.
Los resultados de la búsqueda estarán determinados por la información que se haya suministrado al directorio cuando se registra el sitio. En cambio, a diferencia de los motores, son revisadas por operadores humanos, y clasificadas según categorías, de forma que es más fácil encontrar las páginas buscadas.
Más que buscar información sobre contenidos de la página, los resultados serán presentados haciendo referencia a los contenidos y temática del sitio.
Su tecnología es muy barata y sencilla.
Como inconveniente cabe resaltar que los resultados están ordenados por temática, o por fecha de publicación, pero no por relevancia o concordancia con una búsqueda concreta del usuario.
Ejemplos de directorios son Open Directory Project, y los antiguos Yahoo! y Terra (antes Olé). estos directorios utilizaban una organización jerárquica de la información.
Los multibuscadores se limitan a colocar en una página web una lista con los buscadores más comunes y con una ventana de texto para poder enviar la cadena de búsqueda introducida por el usuario a cada uno de ellos. También pueden enviar la cadena de búsqueda a una serie de motores de búsqueda e índices temáticos previamente definidos. Una vez realizada la consulta a los buscadores prefijados, el multibuscador devolverá la información de todos los enlaces encontrados. Con la utilización de multibuscadores, el usuario se evita tener que ir de buscador en buscador hasta encontrar la información deseada. El usuario elige los buscadores que quiere utilizar y desde allí realiza su consulta que ofrecerá las respuestas buscador por buscador. La única ventaja es la posibilidad de consultar un gran número de buscadores partiendo de una única página. La exhaustividad primará sobre la precisión, ya que el usuario encontrará un gran número de enlaces y muchas páginas repetidas.
Metabuscadores
Permite lanzar varias búsquedas en motores seleccionados respetando el formato original de los buscadores. Lo que hacen es realizar búsquedas en auténticos buscadores, analizan los resultados de la página y presentan sus propios resultados, según un orden definido por el sistema estructural del metabuscador.
Los metabuscadores también permiten buscar en varios buscadores al mismo tiempo. Los metabuscadores no almacenan las descripciones de páginas en sus bases de datos, sino que contienen los registros de los motores de búsqueda y la información sobre ellos, adecuando su expresión a los diferentes motores para remitir la consulta a los motores. Una vez que reciben la respuesta, la remiten al usuario no directamente, sino tras realizar un filtrado de los resultados. Este filtrado consiste en eliminar y depurar los enlaces repetidos y en ordenar los enlaces. Además, sólo aparecerá un número limitado de enlaces, los que se consideren más importantes. Los más repetidos ocuparán los primeros puestos ya que el metabuscador considerará que son los más relevantes por estar dados de alta en mayor número de buscadores. Se trata de herramientas muy útiles, el único problema es que, por lo general, no permiten realizar búsquedas tan avanzadas como en un motor de búsqueda, con lo que las consultas tienen que ser generales y no se puede buscar en profundidad.
"En otras palabras para aludir al concepto más genérico de un buscador, podemos afirmar que un metabuscador es el buscador que incorpora un conjunto de buscadores. Algunos ejemplos de metabuscadores son: Dogpile, Aleyares3 4 Metacrawler, entre otros. Estos metabuscadores presentan ventajas, como ampliar el espacio de búsqueda y en algunos casos mostrar la posición de la web".5
Buscadores verticales
Los buscadores verticales o motores que no son de búsqueda temáticos son buscadores especializados en un sector concreto, lo que les permite analizar la información con mayor profundidad, disponer de resultados más actualizados y ofrecer al usuario herramientas de búsqueda avanzadas. Es importante resaltar que utilizan índices especializados, para, de este modo, acceder a la información de una manera más específica y fácil. Algunos ejemplos de estos buscadores son: Nestoria, Wolfram Alpha. Existen distintos tipos de estos buscadores, algunos están especializados en una rama de una ciencia, y algunos abarcan todo tipo de materias. También hay motores de búsqueda que solo ofrecen resultados sobre música, ropa u otras temáticas.

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Tema 9: derechos de autor (síntesis)

Derechos del autor
Un autor es la persona física  que ha creado una obra literaria o artística, a quien la Ley protege para estimular su creatividad.
Los derechos de autor constituyen uno de los principales derechos de propiedad intelectual
En los derechos de autor se pueden registrar:
Obras literarias
Obras musicales con o sin letra; 
Obras pictóricas o de dibujo;
Obras escultóricas y de carácter plástico;
Caricatura e historieta
Obras arquitectónica

Obras cinematográficas y demás obras audiovisuales
Programas de radio o televisión
Programas de cómputo
Obras fotográficas
Obras de arte aplicado, incluyendo diseño gráfico o textil
Obras de compilación
Compendios, arreglos, traducciones, adaptaciones u otras versiones de obras literarias o artísticas
Ediciones de libros
Fonogramas
Videogramas

Actos, convenios o contratos que confieran, modifiquen, transmitan, graven o extingan derechos patrimoniales
Poderes (recomendable principalmente para quienes realizan con frecuencia trámites en el Instituto). 

Los  documentos y trámites que son necesarios para registrar una obra son :
1. Solicitud de registro de obra por duplicado. 
2. Comprobante de pago de derechos de acuerdo a la tarifa vigente (El pago podrá realizarse en cualquier institución bancaria con la hoja de ayuda).
3. Dos ejemplares de la obra, en el soporte material de su elección; debidamente identificadas con el título de la obra y el nombre del autor o autores.
4. En caso de nombrar un representante legal, presentar carta poder o poder notarial para acreditar la personalidad. 
5. Si quien ostenta la titularidad de los derechos patrimoniales es distinto al autor, deberá acreditar dicha titularidad mediante el documento legal
correspondiente. 






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Tema 10: resumen de herramientas de comunicación, y en que consiste cada uno.

Herramientas de la comunicación
Los siguientes son los elementos básicos de la comunicación:
Código: Es un conjunto de elementos que se combinan siguiendo unas reglas (semántica) y que permiten su interpretación (decodificación).
Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje.

Emisor: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
Receptor: La persona a quien va dirigido el mensaje; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
Mensaje: En el sentido más general, es el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal de comunicación o medio de comunicación determinado.
Situación o contexto: Es la situación en el que se desarrolla el acto comunicativo.
Marco de referencia: Es el entorno que enmarca la situación.
Los siguientes son los elementos básicos mecánicos:
Fuente o Emisor (Remitente): Dispositivo que genera los datos a transmitir, por ejemplo teléfonos o computadores personales.
Transmisor: Transforma y codifica la información, generando señales electromagnéticas que pueden ser enviadas a través de algún sistema de transmisión. Por ejemplo, una antena.
Sistema de transmisión: Puede ser desde una sencilla línea de transmisión hasta una compleja red que conecte a la fuente con el destino.
Receptor: Acepta la señal proveniente del sistema de transmisión y la transforma de tal manera que pueda ser manejada por el dispositivo destino. Por ejemplo, una radio o un televisor.
Destino (Destinatario) (“Destinación”): Toma los datos del receptor, por ejemplo la audiencia.



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Tema 11: otros servicios que ofrecen las tic


Otros servicios que ofrecen las tic
*Las TIC en el sector salud
Son muchas y variadas las bondades de la tecnología en el sector salud, por lo tanto, solo nos detendremos en uno solo de los beneficios, pues el objetivo es conocer cómo se han aplicado para este sector.
La fuerza con la que han entrado las TIC a la vida de los colombianos es maravillosa, hoy en día, podemos solicitar el servicio de un taxi desde nuestros celulares, o por Internet. Igualmente, los doctores pueden consultar nuestras historias clínicas o médicas a través del computador, también, en algunas ocasiones nos entregan las fórmulas médicas impresas. Los resultados de los exámenes de laboratorio se obtienen más rápido de lo que sucedía en otros años. Existen más y mejores aparatos para realizar exámenes especializados.
Sin embargo, el avance en todo el país no es el esperado, pues algunos departamentos tienen mejores resultados con el uso de las TIC en la salud, que otros departamentos.
Dentro de los espacios de aplicación de la TIC en la salud se pueden mencionar los siguientes:
- Sistemas de gestión institucional, es decir, todo lo que permite informar oportunamente a los pacientes sobre sus citas médicas, la programación para cirugías o para un examen especializado y, además, que se pueda manejar la información que los médicos y los especialistas requieren para entregar diferentes informes sobre un paciente o sobre todos los pacientes.
- Apoyo a los médicos y a los cirujanos para realizar diagnósticos o incuso cirugías con ayuda de la tele-medicina que se apoya en herramientas de comunicación para ofrecerle una buena atención al paciente incluso para que mejore sus hábitos de vida.
*Las TIC en la Educación
El auge de las TIC en la educación no se puede negar, usted es un claro ejemplo de ese auge, pues se encuentra realizando un curso de Alfabetización Digital para ayudar a sus hijos con las tareas, pero sobre todo, para ser independiente con el manejo de la información y así, podrá buscar información por su cuenta, sin ayuda de otras personas.
Otro ejemplo claro son sus hijos o los niños, que en los colegios tienen una clase de informática y en esa clase les enseñan cómo usar el computador, y mire como sus hijos o los jóvenes los manejan mejor que uno como adulto, algunos adultos dicen que los niños nacen con el “chip de la tecnología incorporado” porque vuelan con todas las actividades que realizan en un computador, en un móvil, en una tableta digital o con los reproductores de sonido.
*El comercio electrónico
Se ha generalizado, gracias a los servicios que ofrece Internet, la posibilidad de vender o comprar o intercambiar productos solo a través de la red. En otras palabras, si usted quiere comprar un producto que le gusta y le parece económica, pero no lo encuentra en la ciudad donde vive, entonces lo busca por Internet, lee las condiciones del producto, revisas el valor del producto y del costo del envío, revisa su capacidad de pago y decide si lo compra o no lo compra para que se lo lleven a su casa, todo sin necesidad de moverse del escritorio o de la mesa donde tiene el computador, es decir, sin salir de su casa.
En el comercio electrónico no solamente se pueden comprar productos también se puede tener acceso a información o a intercambiar información, pero para obtenerla usted debe pagar por ese servicio.







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